Mostrando entradas con la etiqueta OCL. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta OCL. Mostrar todas las entradas

miércoles, 24 de junio de 2026

TP investigación- Carreras

 Buenas tardes chicos, les dejo los requisitos y forma de presentación del Trabajo Individual:

Forma de presentación:

  • Impreso en hoja A4- máximo 8 carillas
  • Letra 11- 12, Arial o Calibri- Interlineado 1.5- márgenes comunes
  • Carátula con nombre del alumno, de la materia.
  • Fecha de entrega: VIERNES 24 DE JULIO
Lineamientos del trabajo:

deberán elegir dos carreras a su gusto (puede ser de grado o tecnicatura, lo que cada uno quiera)
  • Sobre la carrera debe estar la siguiente información:
Nombre y nivel de la carrera- 
Descripción general amplia. Duración- Principales materias- Campo y objeto de estudio- Posibles campos laborales- Posibles lugares de trabajo- Complejidad de la carrera- Relación teoría práctica.
Agregar el plan de estudio de cada una de las carreras.

  • Sobre las instituciones:
Elegir dos instituciones para cada carrera (en lo posible una pública y una privada)
Para cada una de ellas obtener la siguiente información:
Nombre de la institución- costo- Dónde queda (dirección)- distancia de tu casa al lugar de estudio (si hay colectivo por ejemplo) y tiempo de viaje- Horario de cursada de esa carrera- Requisitos de inscripción- Posibilidad de becas.

ENTREVISTA
Realizar una (una sola) entrevista a algún profesional o estudiante de alguna de las carreras que elegiste.
La entrevista se transcribe y se entrega junto con el resto del trabajo.
La siguiente guía de preguntas es orientadora
Nombre, apellido y edad de la persona entrevistada
Preguntas sobre la carrera:
Qué estudiaste? Porqué elegiste esta carrera? Empezaste alguna otra carrera? Cuáles fueron las principales materias? Cómo fue tu paso por la universidad? Cómo organizabas tus tiempos de estudio? Se puede conseguir un trabajo de esa carrera antes de recibirse? Cómo podes complementar los estudios una vez finalizada la carrera? Qué tipo de cursos o posgrados se pueden hacer? Que tuviste en cuenta para elegir la institución?
Sobre el trabajo:
Dónde y de qué trabajas? Cuáles son las responsabilidades y actividades que tenes en ese lugar? Cómo describirías un día típico de trabajo? Qué otros trabajos podrías realizar con tu título? Podrías darnos una opinión sobre el rango salarial? Hay demanda laboral? Cómo son los ámbitos de trabajo? A quienes recomendarías que estudien esta carrera? Qué características o habilidades crees que son importantes para poder estudiar y ejercer tu profesión?


En cuanto a la forma de entrevistar: No es necesario reunirse, puede ser por correo electrónico o telefónicamente. Se puede grabar y luego transcribir. Pueden agregar las preguntas que consideren necesarias o de su interés.

jueves, 26 de febrero de 2026

PRESENTACIÓN ORIENTACIÓN EN CONTEXTOS LABORALES

Bienvenidos a OCL!
En esta materia estaremos trabajando en la Orientación Vocacional y en proporcionar herramientas para la inserción laboral.
Profesora Fabiana Ferrari Maldonado
fabianaprofecev@gmail.com

Material de Trabajo

Estaremos trabajando con la Plataforma GERO, Proceso de orientación Vocacional. El costo de la licencia es de $25.000 por alumno por única vez. Se abona en el colegio en sobre cerrado con nombre.




OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

·       Fortalecer a los estudiantes en aprendizajes necesarios para comunicarse, trabajar, y participar en ámbitos y procesos laborales.

·       Acercar a los estudiantes a la comprensión y reconocimiento de las opciones laborales.

·       Dotar de competencias para la participación en la sociedad actual.

·       Propiciar aptitudes que permitan la formación de futuros líderes organizacionales.

·       Orientar a los estudiantes a las distintas opciones de estudio de nivel superior.

·       Orientar a los estudiantes acerca de las técnicas y hábitos de estudio para el nivel superior.

·       Orientar a los estudiantes a reconocer sus deseos, necesidades y capacidades.

·       Orientar a los estudiantes a formular un plan de vida.

 

UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad 1: “El proyecto de vida”

·       Contenidos Conceptuales: La vocación. Toma de decisiones. Motivación y visión de futuro. Prioridades. Proyecto de vida. Intereses. Habilidades

·     Unidad 2: “Áreas de estudio”

·       Contenidos Conceptuales: Principales áreas de estudio. Conceptos relacionados con carreras. Diseño de carrera. Áreas de trabajo. Vida profesional.

·     Unidad 3: “Orientación vocacional”

·       Contenidos Conceptuales: Proceso de orientación vocacional.  Investigación de carreras.

·       

Unidad 4: “Tipos de relaciones laborales y vida profesional”

·       Contenidos Conceptuales: Vida profesional. Tipos de relaciones de trabajo. Emprendedurismo. Innovación. Armado de CV y carta de presentación. Búsqueda laboral. Entrevista de trabajo.

·   

         Pasantías escolares

Unidad 5: “Hábitos y técnicas de estudio”

·       Contenidos Conceptuales: Hábitos de estudio. Técnicas de estudio.

·      

Contenidos actitudinales:

·       Reconocimiento de la importancia de las capacidades y habilidades personales.

·       Reconocimiento de la importancia del comportamiento en los diferentes escenarios laborales.

·       Valoración de las distintas opciones de trabajo.

·       Valoración de la preparación intelectual.

·       Valoración de la planificación anticipada del futuro.


RECUPERATORIO de trimestres de LENGUA Y LITERATURA

 Buen día, familias y estudiantes El día viern es 6/11 habrá evaluación individual y escrita para algunos alumnos que tienen trimestres des...