viernes, 27 de febrero de 2026

Presentación - Matemática

Bienvenidos a Matemática!

Ante cualquier consulta, mi correo electrónico es : profeandresezequiel@gmail.com 

A continuación les comparto los contenidos y los criterios de evaluación de la materia.

Contenidos

Unidad 1

Eje temático: Álgebra y funciones.

Ecuaciones de segundo grado: forma general. Ecuaciones completas e incompletas. Interpretación del discriminante.

Sistemas de ecuaciones mixtos (lineal-cuadrático). Resolución analítica por método de igualación y sustitución. Interpretación del número de soluciones. Situaciones modelizadas.

Unidad 2

Eje temático: Álgebra y funciones.

Función exponencial. Logaritmación. Propiedades de los logaritmos. Logaritmo decimal y logaritmo natural. Cambio de base. Función logarítmica. Ecuaciones exponenciales. Ecuaciones logarítmicas.

Unidad 3:

Eje temático: Álgebra y funciones.

Funciones. Clasificación de funciones: inyectiva, sobreyectiva, biyectiva. Cálculo del dominio de una función. Restricciones en el dominio: funciones racionales, logaritmos, raíces cuadradas.

Función racional. Dominio, imagen y asíntota vertical. Representación gráfica de funciones racionales.

Sistema de evaluación

Para la evaluación se utilizará un modelo centrando en el proceso de cada estudiante, monitoreando el trabajo de cada alumno en el transcurso del cursado.

Se tendrá en cuenta lo siguiente:

·        Elaboración de trabajos prácticos, respetando los tiempos de entrega y el formato requerido.

·        Carpeta completa y organizada.

·        Realización de tareas individuales semanales.

·   Trabajo en el aula, tanto individual como grupal, considerando la participación, responsabilidad, compromiso y disciplina.

·        Aprobación de evaluaciones escritas con una nota igual o superior a seis.

·        Evaluaciones escritas trimestrales aprobadas con nota igual o mayor a seis.

·        Evaluación integradora anual aprobada con nota igual o mayor a seis.

 

Las notas de cada trimestre serán de acuerdo al resultado de la nota de la evaluación trimestral. A su vez se tendrá en cuenta la entrega de tareas semanales y trabajos prácticos, elaboración de actividades en clase y el comportamiento dentro del aula, ya que estos serán factores tenidos en cuenta para promediar la nota, pudiendo esta subir o bajar hasta un punto.

La nota final se determinará teniendo en cuenta las notas de los tres trimestres y la evaluación integradora anual. Los trimestres reprobados serán recuperados durante la última semana de clases a criterio del docente y hasta un máximo de un trimestre, siempre que estos no consistan en aplazo.

Si al alumno le queda pendiente por aprobar alguno de los trimestres, deberá acudir a las mesas de exámenes posteriores al cursado.

Nos vemos en clases!!!

Filosofía: La materia que te va a hacer dudar de todo...

Un día entrás al aula pensando que ya sabés más o menos cómo funciona el mundo...Salís dudando de todo… pero pensando mejor.

Bienvenidos  Filosofía!!


Hola estudiantes, soy Priscila, la profe que los acompañará este año en la materia. Espero puedan aprovechar cada encuentro y cumplir con los objetivos de la materia.

A continuación les dejo el programa de la materia y el cuadernillo que se vivide en dos partes , uno para cada midad del año, y que deben llevar a cada clase en formato papel. No se podrá leer desde el celular. También les dejo los criterios de evaluación para que los tengan en cuenta durante todo el año.

UNIDAD Nº 1:  


  •  ¿Qué es la filosofía? 

  • ¿Para qué sirve la filosofía? (por qué todo, maneras de pensar, extrañamiento)

  • Pensamiento mitológico mágico y Pasaje del mito a la filosofía.

  • Características del mito. Selección de mitos: La muda de la piel; La piedra y la banana; el origen del sol y la luna

  • La tragedia: Edipo Rey

  • Los dioses griegos

  • La filosofía y su origen en la antigua Grecia

UNIDAD Nº 2: 

  • Los períodos de la filosofía

  • Los presocráticos. 

  • Los sofistas y los juegos del discurso. 

UNIDAD Nº 3

  • Sócrates

  • Los filósofos: Platón y Aristóteles. Alegoría de la caverna

  • El helenismo y las corrientes post-aristotélicas: Epicúreos, Cínicos, Estoicos. Neoplatonismo

UNIDAD Nº 4: 

  • Filosofía Medieval - Santo Tomás - San Agustín

  • Descartes

  • Spinoza

  • Hume

  • Kant

UNIDAD Nº 5: 

  • Los filósofos de la sospecha

  • Nietszche

  • Foucault

  • Marx

  • Freud

Criterios de evaluación:

Se realizará una evaluación constante e individualizada, integradora: mediante la realización de tareas que impliquen la relación de conceptos y la participación. 

Se considerará:

  • Asistencia

  • Lectura y disponibilidad de los materiales

  • Carpeta completa

  • Participación en debates, consultas

  • Evaluaciones escritas y orales

  • Realización de tareas

  • Trabajos en grupo

  • Conducta en el aula

  • Trabajos en clase

Bibliografía: Cuadernillos  con selección de textos realizados por el docente. Recursos audiovisuales. Link de acceso a la Bibliografía: 

https://drive.google.com/drive/folders/1oN8rqHofMcVozz9M4qTG9W55Spwx48l3?usp=share_link

https://drive.google.com/drive/folders/1LNzBP1mfpWMsNM2wv-XfGxRXka-Z7V6j?usp=share_link

Saludos, nos espera un gran año
Profe Priscila


Bienvenidos a Educación Física 2026 !!!

Buenos días, mi nombre es Juan Fernando Pardo, y este año soy su Profe de Educación Física. Ya nos conocemos porque estuvimos trabajando juntos el año pasado.
Vamos a seguir trabajando en el Club Saladillo los días martes y viernes por la mañana (horario a confirmar).
Es importante saber que tenemos que ir los dos días (no podemos elegir el martes o el viernes) y que la asistencia es un factor fundamental a la hora de evaluarlos.

A pesar de trabajar en el Club, al igual que en toda actividad escolar estamos representando a la Escuela, por lo tanto tenemos que respetar las normativas de la misma. Debemos concurrir a las clases con el uniforme de Educación Física.

Criterios de evaluación:
Educación Física es una materia que, al igual que las demás, lleva una evaluación individual.
Los aspectos a tener en cuenta para la misma son...
-Asistencia
-Participación en clase
-Actitud ante las actividades
-Conducta
-Compañerismo
-Cumplimiento de los trabajos escritos
-Evaluación escrita

Es muy importante que cada uno lleve su propia botella con agua. Si bien tenemos las canillas del Club, las mismas son de uso comunitario.
Teniendo su botella no necesitamos alejarnos, y cuidamos nuestra higiene.

Vamos a seguir trabajando con los siguientes cuadernillos hasta 5to año:


Bendiciones.

Bienvenidos a Economia 2026!

 

                                                

¡Hola a todos!

Comenzamos un nuevo año, con mucha expectativa, ganas y ya descansados de las vacaciones.

Seré el profe de Economía, les comparto a continuación los contenidos de las materias.

Unidad 1: “El mercado: lugar de encuentro de la Demanda y la Oferta”

Determinación del precio y la cantidad. Cruce de las curvas de oferta y demanda. Cambios en los precios y cantidades de equilibrio. Estructuras de mercado. Intervención del Estado vs. Librecambio. Economías de mercado vs. Economías planificadas.

Unidad 2: “Macroeconomía”

Indicadores macroeconómicos básicos. Producto Bruto interno. Producto Nacional Bruto. Exportaciones. Importaciones. Balanza de pagos. Sector Público. Recursos y Gastos. Los impuestos. Los sistemas monetario y financiero. Historia de los Bancos. Los Medici. El dinero. Historia del dinero. Dinero bancario. El mercado de divisas y el tipo de cambio. Devaluación y Revaluación. El banco central. Política monetaria.

Unidad 3: “Problemas Económicos”

El crecimiento económico. Crecimiento y desarrollo de una Nacion. Objetivos de crecimiento que cualquier sociedad debería plantearse. Desarrollo y subdesarrollo. Medio ambiente y desarrollo sustentable. El problema de la inflación y el desempleo. La hiperinflación. Tasa de inflación. Desempleo. Tasa de desempleo. La desocupación en la Argentina. Desempleo e inflación.

Unidad 4: “Modelos de la economía argentina”

Los modelos de Acumulación. La economía antes de 1860. El modelo agroexportador. El modelo sustitutivo de importaciones. El modelo apertutista con Hegemonía financiera. Los planes de estabilización. La convertibilidad y las privatizaciones. El modelo económico del 2000.

Unidad 5: “Economía en el siglo XXI”

La integración y los bloques económicos. Formas de integración económica. El Mercosur. La Argentina y la Globalización. Las crisis financieras. La nueva economía: internet y las redes de información.

¡Atención! 

La evaluación se fundamentará en 3 componentes esenciales para el proceso de enseñanza - aprendizaje. Se evaluaran los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

El RESPETO, es la única herramienta de comprensión y acercamiento para resolver cualquier problemática que pueda surgir a lo largo de la materia. Respeto a los pares, al docente y a todas las personas de la comunidad.

Se evaluará:

·         El grado de comprensión de los contenidos, su interrelación y la vinculación con otras asignaturas.

·         La disposición para el trabajo en grupos, aceptando y respetando las normas de convivencia para que el mismo sea posible y enriquecedor.

·         La participación activa, responsable, oportuna y ordenada en las clases.

·         El orden y la prolijidad en el trabajo áulico.

·         La presentación en tiempo y forma de los trabajos y tareas solicitados.

·         El uso del vocabulario específico y la correcta expresión oral y escrita.

·         Presentación de evaluaciones escritas, trabajos prácticos y tareas.

La aprobación del Proyecto Institucional es necesario para la aprobación de la materia.

La primera clase estaremos hablando sobre el material de trabajo.

Cualquier consulta que pueda surgir, les dejo mi mail como canal de comunicación permanente junto al Blog institucional. profesornahuelnatolo@gmail.com

¡No te olvides! ¡Tu mejor aliado este año, es Dios!

Bienvenidos a Derecho Comercial 2026!

 

                                                

¡Hola a todos!

Comenzamos un nuevo año, con mucha expectativa, ganas y ya descansados de las vacaciones.

Seré el profe de Derecho Comercial, les comparto a continuación los contenidos de las materias.

Unidad 1: La forma jurídica de las organizaciones.

Derecho natural y derecho positivo.

Organizaciones. Concepto. Clasificación. 

Tipos de personas. 

Características y análisis de las organizaciones civiles y comerciales, mutuales, cooperativas y empresas. El rol de estas a través de una mirada conceptual y jurídica.

Sociedades. Características y elementos. Órganos de administración y fiscalización.

Globalización. Regulación de las nuevas tecnologías y su beneficio en las organizaciones.

Crédito y financiación. Abordaje jurídico. Acciones por falta de pago. 

Contrato de fianza. Contrato de prenda.

Unidad 2: Consecuencias jurídicas derivadas del trabajo 

Trabajo y empleo. 

Empleo público. Funcionario y empleado, diferencias. Clasificación.

Violaciones al régimen de empleo público.

Protección laboral. Trabajo de menores. Trabajo de mujeres. Acoso laboral.

Empleo no registrado y la seguridad social.

Gremios. Tipos y requisitos. Convenio colectivo de trabajo.

Identificación de las relaciones laborales y los respectivos medios de formalización.

Empleo privado. Contrato de trabajo. Concepto y caracteres. Obligaciones y derechos de las partes.

Unidad 3: El Estado como regulador de la actividad y como actor económico.

Personas jurídicas públicas y el rol del Estado.

Formas de contratación del Estado.

Participación estatal en la economía y en la gestión de los servicios públicos. 

Liberalismo y totalitarismo.

Regulación ambiental y el derecho a condiciones dignas.

Unidad 4: Aspectos jurídico de los recursos públicos

Financiación de la actividad del Estado.

Presupuesto. Control. Estructura de financiamiento del Estado.

Interpretación de los alcances generales de los tributos a nivel local, provincial y nacional, 

Roles sociales: dirigentes, ciudadanos, empresarios y consumidores.

Federalismo y coparticipación federal.

¡Atención! 

La evaluación se fundamentará en 3 componentes esenciales para el proceso de enseñanza - aprendizaje. Se evaluaran los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

El RESPETO, es la única herramienta de comprensión y acercamiento para resolver cualquier problemática que pueda surgir a lo largo de la materia. Respeto a los pares, al docente y a todas las personas de la comunidad.

Se evaluará:

·         El grado de comprensión de los contenidos, su interrelación y la vinculación con otras asignaturas.

·         La disposición para el trabajo en grupos, aceptando y respetando las normas de convivencia para que el mismo sea posible y enriquecedor.

·         La participación activa, responsable, oportuna y ordenada en las clases.

·         El orden y la prolijidad en el trabajo áulico.

·         La presentación en tiempo y forma de los trabajos y tareas solicitados.

·         El uso del vocabulario específico y la correcta expresión oral y escrita.

·         Presentación de evaluaciones escritas, trabajos prácticos y tareas.

La aprobación del Proyecto Institucional es necesario para la aprobación de la materia.

La primera clase estaremos hablando sobre el material de trabajo.

Cualquier consulta que pueda surgir, les dejo mi mail como canal de comunicación permanente junto al Blog institucional. profesornahuelnatolo@gmail.com

¡No te olvides! ¡Tu mejor aliado este año, es Dios!

Bienvenidos a Administración 2026!

                                                

¡Hola a todos!

Comenzamos un nuevo año, con mucha expectativa, ganas y ya descansados de las vacaciones.

Seré el profe de Administración, les comparto a continuación los contenidos de las materias.

Unidad 1: “El subsistema de finanzas”

Subsistema de finanzas. Reconocimiento de su misión, sus funciones y perspectivas como claves para lograr rentabilidad.

Las decisiones de financiamiento interno y externo. Los aportes de los propietarios, la capitalización de ganancias y el endeudamiento como posibilidad de generar incrementos patrimoniales. Créditos a corto plazo: de proveedores, bancario, factoring. Deudas a mediano y largo plazo: Préstamos bancarios, leasing.

Los mercados financieros. Sus costos y beneficios.

Las herramientas de gestión y análisis financiero. Análisis de presupuestos. Flujo de fondos. Indicadores de liquidez, solvencia, endeudamiento y rentabilidad. Importancia para la toma de decisiones.

Unidad 2: “El subsistema de producción”

Reconocimiento de la función, misión y perspectiva del subsistema de producción.

Importancia del subsistema de producción en el gran sistema “empresa”.

Planificación y control de la cadena de suministro. Producto. La planta. Materiales. Mantenimiento. Seguridad e higiene en el trabajo.

Control de calidad en organizaciones competitivas. Six – sigma. CRM. ISO.

Unidad 3: “El subsistema de personal”

Subsistema de personal. Reconocimiento de su misión, sus funciones y perspectivas como colaboradores de la organización.

Claves estratégicas para una organización eficiente. La necesidad de conciliación entre la vida personal y laboral. Las características de las nuevas generaciones.

Las gestiones de provisión, análisis y mantenimiento. Reclutamiento, selección, integración, análisis y descripción de cargos, plan de carrera, gestión del desempeño, relaciones y compensaciones laborales, higiene y seguridad en el trabajo, desarrollo y seguimiento de las personas.

Confección de Curriculum Vitae. Entrevista laboral.

Liquidación de remuneraciones. Confección e interpretación de recibos de sueldos. Registración contable.

Unidad 4: “Educación financiera y administración personal”

La educación financiera como herramienta para la toma de decisiones responsables en la vida cotidiana.
Relación entre ingresos, gastos, ahorro e inversión.
El presupuesto personal y familiar: elaboración, registro y análisis.
Consumo responsable. Necesidades y deseos.

El sistema financiero aplicado a las personas: Cuenta bancaria. Tarjeta de débito y crédito.
Intereses. Endeudamiento responsable.

Ahorro e inversión: Formas de ahorro. Riesgo y rentabilidad. Inflación y pérdida del poder adquisitivo.
Importancia del cumplimiento fiscal.

¡Atención! 

La evaluación se fundamentará en 3 componentes esenciales para el proceso de enseñanza - aprendizaje. Se evaluaran los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

El RESPETO, es la única herramienta de comprensión y acercamiento para resolver cualquier problemática que pueda surgir a lo largo de la materia. Respeto a los pares, al docente y a todas las personas de la comunidad.

Se evaluará:

·         El grado de comprensión de los contenidos, su interrelación y la vinculación con otras asignaturas.

·         La disposición para el trabajo en grupos, aceptando y respetando las normas de convivencia para que el mismo sea posible y enriquecedor.

·         La participación activa, responsable, oportuna y ordenada en las clases.

·         El orden y la prolijidad en el trabajo áulico.

·         La presentación en tiempo y forma de los trabajos y tareas solicitados.

·         El uso del vocabulario específico y la correcta expresión oral y escrita.

·         Presentación de evaluaciones escritas, trabajos prácticos y tareas.

La aprobación del Proyecto Institucional es necesario para la aprobación de la materia.

La primera clase estaremos hablando sobre el material de trabajo.

Cualquier consulta que pueda surgir, les dejo mi mail como canal de comunicación permanente junto al Blog institucional. profesornahuelnatolo@gmail.com

¡No te olvides! ¡Tu mejor aliado este año, es Dios!

Bienvenidos a SIC! 2026

                                               

¡Hola a todos!

Comenzamos un nuevo año, con mucha expectativa, ganas y ya descansados de las vacaciones.

Seré el profe de SIC, les comparto a continuación los contenidos de las materias.

Unidad 1: “La contabilidad como Sistema de información”

Sistemas de información. Subsistemas. Ciclo operativo de una empresa. Formas de registración contable. Balance de sumas y saldos. Subdiarios. Libros auxiliares.

Unidad 2: “Rubros contables”

Activo. Caja y Bancos. Moneda extranjera. Arqueo de fondos. Conciliación bancaria. Análisis de cuentas. Inversiones. Créditos. Bienes de cambio. Bienes de uso. Activos Intangibles. Pasivo. Deudas. Previsiones. Patrimonio Neto. Resultados Acumulados.

Unidad 3: “Estados Contables básicos”

Balance general. Ejercicio económico. Operaciones previas al balance. Balance de comprobación de sumas y saldos. Inventario general. Ajustes al balance. Errores y omisiones. Planilla de trabajo prebalance. Distribución de resultados. Estados contables.

¡Atención! 

La evaluación se fundamentará en 3 componentes esenciales para el proceso de enseñanza - aprendizaje. Se evaluaran los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

El RESPETO, es la única herramienta de comprensión y acercamiento para resolver cualquier problemática que pueda surgir a lo largo de la materia. Respeto a los pares, al docente y a todas las personas de la comunidad.

Se evaluará:

·         El grado de comprensión de los contenidos, su interrelación y la vinculación con otras asignaturas.

·         La disposición para el trabajo en grupos, aceptando y respetando las normas de convivencia para que el mismo sea posible y enriquecedor.

·         La participación activa, responsable, oportuna y ordenada en las clases.

·         El orden y la prolijidad en el trabajo áulico.

·         La presentación en tiempo y forma de los trabajos y tareas solicitados.

·         El uso del vocabulario específico y la correcta expresión oral y escrita.

·         Presentación de evaluaciones escritas, trabajos prácticos y tareas.

La aprobación del Proyecto Institucional es necesario para la aprobación de la materia.

La primera clase estaremos hablando sobre el material de trabajo.

Cualquier consulta que pueda surgir, les dejo mi mail como canal de comunicación permanente junto al Blog institucional. profesornahuelnatolo@gmail.com

¡No te olvides! ¡Tu mejor aliado este año, es Dios!

Presentación - Matemática

Bienvenidos a Matemática ! Ante cualquier consulta, mi correo electrónico es : profeandresezequiel@gmail.com  A continuación les comparto lo...