PROGRAMA DE EXAMEN - INGLÉS

¡Hola, queridos estudiantes! A continuación les comparto el programa de la materia y los criterios de evaluación. 

CONTENIDOS

Unidad 1: “Happy holidays”

• Vocabulary: 

            - Holiday equipment: flip-flops, guidebook, insect repellent, raincoat, suitcase, suncream, swimsuit, swim shorts, tent, umbrella. 

            - Ways of celebrating a public holiday: watch a fireworks display, wear a costume, watch a parade, send a card, wish each other a happy holiday, have the day off, give presents, remember the dead.

• Grammar: Present continuous for future (all forms). Review: past simple, there was / there were, present simple, present continuous. I hope / I think / I don’t think. 

Unidad 2: “Forces of nature”

• Vocabulary: 

            - Weather and natural disasters: drought, earthquake, flood, forest fire, lighting, mudslide, rain, snow, thunder, wind.

            - Emergency actions: stay inside, close the windows, take shelter, watch the weather report, buy supplies, evacuate. 

• Grammar: Zero conditional. First conditional. Unless. Imperatives for giving instructions. 
• Giving instructions in an emergency.

Unidad 3: “What have you done?”

• Vocabulary: 

            - Exciting experiences: be on TV, climb a mountain, do a bungee jump, fly in a helicopter, go scuba diving, hold an exotic animal, meet a famous person, ride a quad bike, sleep in a tent, visit a famous place, win a competition.  

            - Jobs and occupations.

• Grammar: Present perfect. Past participles. Been / gone. Ever / never. Present perfect vs. past simple. 
• Talking about past experiences and events. 
• Get a job: 

            - Job adverts

            - Curriculum vitae 

            - Body language: dos and don’ts

            - Identification card 

            - Formal language and less formal language 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• La duración del examen es 80 minutos, se corrige en el momento. 
• La evaluación es escrita, se aprueba con 6 (seis) puntos o más. 
• Si la nota obtenida es 5 (cinco), se pasará a una instancia oral para que el alumno pueda defender su escrito y dar cuenta de los contenidos mínimos de la materia. 
• Si la nota obtenida es 1 (uno), 2 (dos), 3 (tres) o 4 (cuatro), el alumno deberá rendir la materia en las mesas siguientes.